Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В школе имеются оборудованные учебные кабинеты биологии,  физики, химии, математики, истории и обществознания, русского языка и литературы. Все кабинеты школы подключены к системе Интернет.  В кабинетах имеются проекторы, ноутбуки, колонки, принтеры, демонстрационные доски, стенды, необходимое лабораторное обрудование. Кабинеты полностью оснащены оборудованием, необходимым для реализации основных образовательных программ, реализуемых в школе.

В столоваой
   имеются обеденные столы и стулья, кухонное оборудование (печи, плитки, холодильники), посуда (тарелки, кружки, столовые приборы), техника для приготовления пищи (овощерезка, мясорубка, блендеры), устройства для раздачи еды (вафли, раздаточные столы, места для хранения продуктов.

В спортивных залах:
   - Спортивное оборудование (мячи, гимнастические матрасы, скакалки)
   - Боксерские груш и перчатки
   - Сет для волейбола/баскетбольные кольца
   - Зеркала для гимнастики
   - Шкафы для хранения экипировки

Актовый зал оборудован всем необхзодимым для проведения массовых зрелищных мероприятий.

Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий в школе

1. Кабинет физики:
   - Описание:
     - Просторное помещение с большим количеством светлых окон для естественного освещения.
   - Оборудование:
     - Стол для учителя: Удобный стол для демонстраций и объяснений.
     - Учебные станции: Парты для учеников, оснащенные необходимыми инструментами.
     - Демонстрационные стенды: Для визуализации физических законов и явлений.
     - Лабораторное оборудование: 
       - Метровые линейки
       - Динамометры
       - Силомеры
       - Объективы и линзы и др.
     - Проектор и экран: Для представления визуальностей и презентаций.
     - Компьютер: С математическими программами для анализа физических данных.

2. Кабинет химии:
   - Описание:
     - Лаборатория, изолированная от других кабинетов, с хорошей вентиляцией.
   - Оборудование:
     - Рабочие места: Столы с местами для проведения экспериментов.
     - Стол для демонстраций: Высокий стол для опытов и экспериментов.
     - Лабораторные принадлежности: 
       - Пробирки, колбы, лодочки для взвешивания
       - Стеклянные инструменты (пипетки, циркули)
       - Мензурки
     - Химические реактивы: Основные реактивы, используемые в учебных целях.
     - Вытяжная вентиляция: Для безопасной работы с химическими веществами.
     - Безопасное оборудование: Аптечка первой помощи, огнетушители, защитные очки и перчатки.

3. Кабинет биологии:
   - Описание:
     - Кабинет, оборудованный для работы с живыми организмами и биологическими материалами.
   - Оборудование:
     - Рабочие места: Столы для учеников, освещенные и удобные.
     - Микроскопы: Для изучения клеток и микроскопических организмов.
     - Анатомические модели: Модели человека, животных и растений для изучения анатомии.
     - Хранение живых организмов: Аквариумы, террариумы для наблюдений.
     - Учебные пособия: Буклеты, плакаты, справочники по биологии.
     - Оборудование для экспериментов: Тест-наборы для изучения воды, почвы и других экосистем. и др.

4. Кабинет информатики:
   - Описание:
     - Помещение  хорошо освещенно и оборудовано для работы с компьютерами.
   - Оборудование:
     - Ноутбуки с современным программным обеспечением.
     - Проектор и экран: Для демонстрации работ, лекций и учебных видео.
     - МФУ (многофункциональные устройства): Для печати, сканирования и копирования.
     - Интерактивные доски: Для активных занятий и взаимодействия с учениками.
     - Сетевое оборудование: Wi-Fi роутеры, сетевые коммутаторы для обеспечения доступа к интернету.
     - Учебные программы: Лицензионные версии программного обеспечения для обучения (графические редакторы, языки программирования).

Заключение:
Наличие оборудованных кабинетов физики, биологии, химии и информатики в школе является важным условием для качественного обучения и проведения практических занятий. Эти объекты систематически обновляются, чтобы соответствовать современным образовательным стандартам и требованиям.

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 

• Входные ворота в здания МБОУ "СШ №30 им. С.А. Железнова" имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара.
• Пешеходные дорожки на территории школы  имеют препятствия при перемещении инвалидных кресел-каталок.
• В здании школы отсутствуют съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы  является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в учебных корпусах МБОУ "СШ №30 им. С.А. Железнова" промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Вход в здание оснащен поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• В учебном корпусе не сооружены туалеты для инвалидов-колясочников.
• Учебный корпус не промаркирован знаками доступности и маршрутов
• Учебные аудитории не имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
• Здание школы не оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

Наличие оборудования в школьной библиотеке

1. Место для чтения и работы:
   - Стеллажи для книг: удобные и вместительные, организующие книги по категориям и жанрам.
   - Читальная зона отсутствует.

2. Компьютеры и техническое оборудование:
   - Ноутбук: обеспеченные интернетом для поиска информации и работы с электронными ресурсами.
   - Печатающие устройства: принтер для распечатки материалов и документов.
   - Сканер: для цифровизации книг и документов.
 

3. Электронные ресурсы:
   - Электронные книги и базы данных: доступ к электронным библиотекам и образовательным платформам.
   

4. Оборудование для мероприятий используется кабинетное:

   - Место для хранения выставок: Полки или стенды для организации тематических выставок книг и материалов.

5. Книжный фонд:
   - Учебные пособия: Книги по всем предметам школьной программы.
   - Фикшн и нон-фикшн: Художественная литература и научные книги различной тематики.
   - Периодические издания: Журналы и газеты для ознакомления с актуальными новостями и тенденциями.

6. Прочее оборудование:
   - Кабинет для работы с педагогами: пространства для встреч и консультаций.
   - Зона для мероприятий: помещение для литературных чтений и других мероприятий.

Оснащение школьной библиотеки современным оборудованием и ресурсами создает комфортную и продуктивную среду для обучения, чтения и творческого самовыражения учащихся. Библиотека должна быть центром образовательной деятельности и ресурсом для самообразования.

Сведения о приспособленности библиотеки для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют
 

Оборудование школьного спортивного зала

1. Спортивное покрытие:
   - Деревянное покрытие: обеспечивает безопасность и комфорт во время занятий.

2. Спортивное оборудование:
   - Мячи: футбольные, баскетбольные, волейбольные и гимнастические мячи.
   - Гимнастические маты: для занятий гимнастикой и спортивной акробатикой.
   - Скакалки: для развития координации и выносливости.
   - Фитнес-обручи: для поддержания физической активности.

3. Спортивные снаряды:
   - Боксерские груши: для занятий боями и фитнесом.
   - Волейбольные и баскетбольные сетки: для проведения командных игр.
   - Теннисные столы: для настольного тенниса.
   - Кроссфит-оборудование: брусья, перекладины и канаты.

4. Разметка и оборудование для игр:
   - Разметка на полу: линии для баскетбольного поля, волейбольной площадки и других видов спорта.
   - Сеточные установки: для волейбола и бадминтона.
   - Баскетбольные кольца и щиты

6. Оборудование для безопасности:
   - Знаки безопасности: инструкции по мерам безопасности в помещениях.
   - Аптечка первой помощи: для оказания неотложной медицинской помощи.

7. Системы хранения:
   - Шкафы и полки: для хранения спортивного инвентаря и экипировки.
   - Помещения для переодевания: удобные места для смены одежды и хранения личных вещей.

8. Зоны для наблюдения:
   - Скамейки: для зрителей и болельщиков на соревнованиях.

Современное оборудование спортивного зала школы создает условия для полноценного обучения физкультуре, позволяя развивать у учащихся физические качества и спортивные навыки. Комфортная и безопасная среда способствует успешным занятиям спортом и активному образу жизни.

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию 

Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта для детей-инвалидов отсутствуют

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания в школе для начального, основного  и среднего образования

1. Учебные кабинеты:
   - Кабинеты начальных классов:
     - Столы и стулья для учеников, соответствующие росту детей.
     - Удобные рабочие места для учителей.
     - Яркие и наглядные пособия (стенды, плакаты, игровые материалы).
     - Доски (мелка или маркерные) для объяснений.
     - Ноутбук для интерактивного обучения.
     - Игровые уголки с развивающими играми и материалами.

 -  Проектор, компьютер, экран

   - Кабинеты основной и средней школы:
     - Стандартные учебные парты и стулья с регулируемой высотой.
     - Современные мультимедийные проекторы и экраны для презентаций, интерактивные доски.
     - Научно-методические пособия и ресурсы для углубленного изучения предметов.
     - Лабораторное оборудование (для наук, таких как физика, химия и биология).
     - Учебные компьютеры с доступом к интернету для работы над проектами.

2. Библиотечные ресурсы:
   - Библиотека:
     - Широкий выбор книг, пособий и учебников для всех классов.
     - Компьютеры с доступом к интернету для поиска информации.
     - Проведение мероприятий, таких как литературные вечера и конкурсы.

3. Спортивные залы и площадки:
   - Спортивные залы:
     - Оснащение спортивным инвентарем (мячи, скакалки, гимнастические маты).

   - Уличные спортивные площадки:
     - Озелененные пространства для активного и пассивного отдыха.

4. Оборудование для воспитания:
   - Кабинеты психологии и социологии:
     - Уютные зоны для групповых дискуссий и работы с детьми.
     - Материалы и тесты для психологической диагностики и консультаций.
   - Комнаты для совместной деятельности:
     - Пространства для проведения классных часов и мероприятий.
     - Научные уголки для организации кружков и секций.

5. Средства информационных технологий:
   - Компьютерные классы:
     - Современные компьютеры с доступом к обучающим программам и интернету.
     - Оборудование для изучения программирования и IT-технологий.

Обеспечение школ современными оборудованными средствами обучения и воспитания является ключевым фактором для эффективного учебного процесса. Это создает необходимую среду для всестороннего развития учащихся, включая их умственное, эмоциональное и физическое развитие.

В соответствии с п. 13 Приказа 1493.

На территориишколы отсутствуют материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

В школе имеется подключение к сети Интернет ( в здании школы по ул. Островского, дл.3). Скорость подключения - 100 Мбит/сек

Количество интранет-ресурсов - нет

Количество локальных сетей - нет

Общее число компьютеров - 80, в том числе используемых в учебных целях -30

Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

1. Образовательные платформы — использование онлайн-платформ, таких как «Российская электронная школа», "Моя школа", где доступны учебные материалы, видеоуроки и тесты.

2. Электронные учебники — обучение с использованием электронных учебников, которые содержат интерактивные элементы и мультимедийные ресурсы.

3. Виртуальные классы — проведение онлайн-занятий с возможностью взаимодействия между учителями и учениками через видеоконференции.

4. Образовательные приложения — использование мобильных приложений для самостоятельного изучения предметов, выполнения заданий и подготовки к экзаменам.

5. Дистанционное обучение — организации дистанционных курсов и программ для учащихся, позволяющее обучаться удалённо и в удобное время.

6. Интерактивные доски — применение интерактивных белых досок в классе для создания интерактивного обучения, где учителя могут демонстрировать материалы и получать обратную связь от учеников.

Сведения о специализированных  электронных образовательных ресурсах для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

В школе общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Вход в здание школы оборудован специальным пандусом и кнопкой вызова персонала для помощи в сопровождении лица с ОВЗ.

Общежития и интерната школа не имеет

Специальные технические средства обучения отсутствуют